本所顺利通过教育部中期检查
2004年月9日，教育部社政司领导张宝生处长率专家组莅临本所，检查评估四川大学中国藏学研究所的建设情况。四川大学党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士出席会议发表了热情洋溢的欢迎词，并代表建设单位四川大学向专家组作了学校支持教育部基地建设工作的情况汇报。
上午，检查组在四川大学文科楼本所会议室听取了文科主管副校长、四川大学教育部人文社会科学重点研究基地建设领导小组副组长杨继瑞教授的工作报告。本所霍巍所长做了基地建设情况的工作报告，专家们按照程序抽查了本所六个教育部重大项目中的三个项目的进展报告。这三个重大项目分别是：《十一至十三世纪西藏西部佛教遗存的综合研究》，项目负责人霍巍教授；《青藏高原历史地理》，项目负责人郭声波教授；《藏族族源与川滇西部及藏东古文明研究》，项目负责人石硕教授。随后，专家组对基地办公设施、图书资料与网络建设等进行了实地考察。针对上述报告与实地考察，专家们提出若干问题并由霍巍所长等进行了现场答辩。当日下午，专家组做出评估整改意见，对本所三年来所取得的工作成绩给予了充分肯定，同时也针对基地建设工作中存在的问题提出了切实中肯的整改意见。
经过评估，本基地顺利通过了教育部专家组的检查。
四川大学关于支持教育部人文社会科学重点研究
基地——四川大学中国藏学研究所开展
重点研究基地建设工作的报告
(2004年9月9日)
报告人：杨继瑞
尊敬的教育部人文社会科学重点研究基地评审组各位专家：
尊敬的教育部社政司科研处领导：
首先请允许我代表四川大学党委和行政，代表8万余名师生,对在金秋时节，不辞各高校开学期间的辛劳,光临我校,对四川大学中国藏学研究所进行评估考察，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
2000年，我校申报的教育部人文社会科学重点研究基地四川大学中国藏学研究所获得了教育部批准。我们衷心感谢教育部社政司对我校人文社会科学研究工作的大力支持；同时，我们也深刻体会到教育部人文社会科学重点研究基地建设工作责任重大。因此，我校党委和学校行政对此非常重视。三年来，我们按照教育部关于人文社会科学重点研究基地管理办法，采取了一系列重要的政策措施，积极支持四川大学中国藏学研究所进行重点研究基地建设工作。在教育部、四川大学和有关方面的大力支持下，经过中国藏学研究所全体工作人员的艰苦努力，中国藏学研究所在重点研究基地建设方面也取得了许多重要成绩。
现在，我谨代表四川大学就我校在支持教育部人文社会科学重点研究基地四川大学中国藏学研究所进行重点研究基地建设方面所做的工作，向教育部人文社会科学重点研究基地评估专家组的各位专家和社政司科研处的领导，做一简要汇报。
在1999年申报教育部人文社会科学重点研究的过程中，我校就成立了人文社会科学重点研究基地领导小组，党委书记、校长任组长，主管人文社会科学的副校长和主管人事的副书记任副组长，宣传部、社科处、研究生院、人事处、外事处、财务处、设备处、图书馆、博物馆、网管中心等各有关部处、单位和历史文化学院的主要负责人为成员，负责人文社会科学重点研究基地的申报工作。教育部批准我校4个人文社会科学研究机构为重点研究基地后，我校人文社会科学重点研究基地领导小组的工作重点也随之转移，着重考虑如何按照教育部关于人文社会科学重点研究基地建设管理办法的规定，加强我校4个重点研究基地的领导和建设。几年来，我校人文社会科学重点研究基地领导小组主要做了以下几个方面的工作：
1、确定重点研究基地建设专门负责人。学校决定由主管文科的副校长具体抓重点研究基地建设工作，社科处处长协助主管校长落实学校有关重点研究建设的规定。
2、定期召开重点研究基地建设工作会议。为了解决重点研究基地建设工作中存在的问题，学校社科重点研究基地领导小组还定期或不定期召开会议，研究解决问题的办法。
3、制定重点研究基地建设有关文件。针对重点研究基地建设中普遍存在的问题，学校在召开重点研究基地领导小组会议的同时，还有针对性地制定了加强重点研究基地建设的文件，解决重点研究基地建设中急需解决的问题。
4、建立主管副校长与重点研究基地主任联系制度。为了落实教育部关于重点研究基地建设管理办法和学校关于加强重点研究基地建设的意见，我们建立了主管副校长与重点研究基地主任联系制度，及时掌握在重点研究基地建设中遇到的问题。
5、实行主管副校长定期考察基地建设工作方法。为了及时发现重点研究基地建设中的问题，主管副校长还定期到重点研究基地进行实地考察，发现问题，及时解决。
6、定期举办全校社科论坛。学校倡导“以人为本、崇尚学术、追求卓越”的办学理念，通过全校性人文社科论坛为重点研究基地搭建人文社科讲坛，提升了重点研究基地的地位。
在加强对重点研究基地建设工作领导的同时，学校还积极支持中国藏学研究所开展重点研究基地建设工作。为了支持中国藏学研究所等开展重点研究基地建设，学校在办公用房和办学经费十分紧张的情况下，积极支持重点社科基地改善科研条件。
1、增加重点研究基地图书资料用房。随着招生人数的增多，学校办公用房也比较紧张。为了满足重点研究基地建设的需要，学校2000年为每个重点研究基地增加办公用房的基础上，今年又给每个重点研究基地增加图书资料用房，进一步扩大了重点研究基地的图书资料室面积。现在，中国藏学研究所的办公用房及资料用房面积已经达到800平方米，分布在校博物馆一层、基地楼、文科楼等三处地点。随着“985”二期的实施，各基地的用房面积将有更大的扩大，并集中在一幢新大楼中。
2、提供重点研究基地建设的配套资金。学校在资金十分紧缺的情况下，为了满足重点研究基地建设的需要，按照教育部高于1：1的比例，由学校在“教育振兴行动计划”的学科建设经费中列支；为了满足重点研究基地图书资料需要，学校还在图书馆经费中专门预算重点研究基地购书经费，在各基地图书资料费的基础上，学校图书馆还专门为基地人员开辟绿色通道和专题阅览室。
3、保证重点研究基地用人编制。随着招生人数的大幅度增加，对教学人员的需求也不断增加，从而使学校的人员编制比较紧张。为了加强人文社会科学重点研究基地，学校保证了重点研究基地对用人编制的需要。中国藏学研究所核定的编制人数为15人，学校承诺，如果该所科研和教学需要，还可动态随时增加编制。
在支持重点研究基地建设工作中，学校特别重视对重点研究基地人才培养工作的支持，并为此采取了诸多措施。
1、把重点研究基地主要学术带头人纳入学校“214”人才计划。 在学校实行的“214”人才计划中，我们注意把包括中国藏学研究所在内的重点研究基地主要学术带头人纳入计划，在学校分配岗位津贴方面给予支持，中国藏学研究所现有214人才第二层次4人，三层次1人。
2、学校社会科学横向项目向重点研究基地倾斜。为了促进包括中国藏学研究所在内的重点研究基地中青年学术人才的成长，学校在审批各种专项科研项目和科研项目奖励时，注意向重点研究基地倾斜。
3、支持重点研究基地科研人员的留学深造。为了加强重点研究基地的人才培养工作，学校在向国家出国留学基金委员会推荐出国留学人员时，也注意考虑重点研究基地中国藏学研究所提出的留学人选，中国藏学研究现有科研人员1人正在国外留学深造。
4、支持重点研究基地设立相关的学位点。学校支持中国藏学研究所建设好专门史、民族学、考古学等相关重点学科和博士点，使之成为该所培养高层次人才的平台。增列了中国藏学研究所研究人员作为博士生导师；在研究生招生工作中，学校也尽量保证中国藏学研究所的招生人数，使该所在高级专业人才培养工作方面获得重要进展。
作为教育部人文社会科学重点研究基地，不仅要深入进行基础研究，而且还要注意开展应用研究。为此学校积极支持重点研究基地开展横向联系，更多地参与社会服务工作。
1、支持重点研究基地加强与各级党政部门之间的联系。
长期以来，四川大学中国藏学研究所与中共中央统战部、国家民委、西藏自治区党政各级部门、成都军区、四川省公安厅、国家安全局等保持了十分密切的联系。在重点研究基地建设过程中，学校进一步支持该所加强与各级党政部门和人员之间的联系，聘任有关研究人员为重点研究基地的专兼职研究人员外，学校还支持藏学所成立了紧密围绕藏区社会稳定与经济发展、国家安全等重大现实问题研究为中心的“当代西藏发展研究中心”，创办了“藏事热点透析”内部刊物，定期或不定期的召开有关单位的联席会、研讨会等，使藏学研究所成为中国西南地区藏事问题与对策研究方面一个重要的中心。使重点研究基地建设工作更好地为党和国家重大决策提供咨询服务，为地方社会经济发展服务，该所研究人员近年来所提供的调研报告也获得了政府有关部门的高度评价。
2、支持重点研究基地开展多个层面、多种方式的横向联系。
在加强与各级党政部门联系的同时，学校还支持该所与海内外各藏学研究机构、研究专家学者之间建立多种层面、多种方式的广泛学术联系，如通过召开国际学术讨论会、专家互访、特聘客座教授等不同形式，与美国、瑞士、意大利、法国、日本及中国香港、台湾等国家及地区相继建立起学术合作联系，搭建起国际对话与合作的平台。由中国藏学研究所先后两次与兄弟单位联合主办的“西藏考古与艺术国际学术讨论会”及“西藏及其它藏区现代化道路选择学术研讨会”、“藏彝走廊历史文化学术讨论会”等学术会议现已产生良好的学术影响，联系了一大批国内外的专家同行，受到中央统战部及有关部门的高度评价。
按照教育部关于人文社会科学重点研究基地建设管理办法的规定，重点研究基地还应在高校体制改革中起示范作用。为此，学校积极支持重点研究基地开展科研体制改革活动。
1、确保重点研究基地的地位。学校在体制上明确了重点研究基地作为学院平等的独立科研机构，由校长直接聘任基地主要负责人。
2、支持重点研究基地自主引进人才。学校按照有关人事工作的规定，给包括中国藏学研究所在内的社科研究基地在人员编制方面给予充分保证；同时，学校也大力支持重点研究基地自主引进高级人才。
3、支持重点研究基地进行科研体制改革。在科研体制改革中，学校积极支持重点研究基地进行科研体制改革，严格执行教育部有关规定，允许重大项目负责人自主选择课题组成员。
4、支持重点研究基地开展分配改革。学校对重点研究基地的费用实行包干负责，并支持基地对学校拨给的岗位津贴的分配方法实行绩效改革，鼓励专兼职人员大力开展科研工作。
三年多来，在教育部社科司和学校党政班子的指导支持下，经过中国藏学研究所全体工作人员的艰苦努力，该所在科学研究、人才培养、学术交流和信息建设、咨询服务和科研体制改革等方面，都取得了十分重要的进展。四川大学中国藏学研究所在藏区现状与社会发展、藏族历史与宗教、西藏考古与艺术等研究方面已经取得一些可喜的成果，其中一些领域已在全国处于领先水平，并在国际上占有无可替代的学术地位。
当然，由于种种原因，我们的工作也难免存在这样或那样的问题,与教育部的要求和兄弟院校基地建设的情况相比，仍有不小差距。考虑到中国藏学研究所在重点研究基地建设工作中已经取得的重要进展，同时也考虑到我国藏学研究和基地地处西部的现状，我们恳望教育部人文社会科学重点研究基地评估专家组的各位专家和教育部社政司科研处领导，对中国藏学研究所重点研究基地建设工作继续给予扶持和指导！
谢谢大家！
四川大学中国藏学研究所基地建设工作报告
报告人: 霍巍
尊敬的各位评估专家：
尊敬的教育部社政司、四川大学各位领导：
早上好！自2000年8月获准建立教育部人文社会科学重点研究基地，四川大学中国藏学研究所经过了三年多的建设过程。在这个过程中，我们得到了教育部社政司以及学校领导的高度重视、热情关怀和具体指导，我们所取得的每一项成绩，都倾注了你们大量的心血与精力，借此机会，请允许我代表四川大学中国藏学研究所的全体专兼职研究人员和工作人员，向你们致以真诚的谢意和崇高的敬意！
下面，我就四川大学中国藏学研究所三年多来的建设情况作一个简要的汇报。
本基地按照教育部下达的五项标准，通过三年来的建设，取得的主要成绩体现在以下几个方面：
一、科研方面
在科学研究方面，我们立足于基础研究与应用研究并重的指导方针，精心设计重大课题，在实施过程中努力争取高端成果，在本基地的三个研究方向上，都取得了一批具有较大影响的、标志性的学术成果。
在基础理论创新方面，本基地的两个研究方向，即西藏考古与艺术、藏族历史与宗教研究方向均瞄准学科前沿，努力寻找具有前沿性和强势生长力的研究课题，相继取得了一批具有创新性或填补学科空白的成果。
其中，西藏考古与艺术研究方向围绕三个获准立项的教育部重点研究基地重大项目，在西藏高原积极开展以田野考古为中心的基础性研究工作，尤其是在西藏西部皮央·东嘎遗址、藏东昌都卡若遗址的调查发掘与综合研究方面，连续推出了一批具有重要影响和原创性的学术成果，并在课题的推动下整合研究力量，形成西藏西部考古、吐蕃时代考古、西藏东部史前考古等三个稳定的子方向。
本方向充分发挥了本校自西藏高原首次科学考古工作——1979年藏东昌都卡若新石器时代遗址的发掘——以来所开创的、以科学的田野考古为基础的学术传统与特色，通过在西藏高原所开展的细致而深入的考古发掘与调查工作，获取了大量宝贵的第一手实物材料，同时广泛结合文献资料开展综合研究。三年来，在西藏西部考古研究、藏东史前文化研究、吐蕃考古研究这三个主要的研究领域均有新的发现与新的研究突破。
在西藏西部以皮央·东嘎遗址为中心的考古调查与研究是教育部批准立项的重大课题之一，现已在两个方面均取得突破性的进展：其一是首次在西藏西部地区调查发现了早于古格王国时期的、以墓葬为代表的早期考古文化遗存，将历史文献记载中悬而未决的早期“象雄”（两《唐书》中称为女国）文明的研究向前大大推进了一步；其二是通过对首次调查发现的皮央·东嘎佛教石窟遗迹的跟踪调查，在象泉河流域相继调查发现了一批11至13世纪的早期佛教石窟遗存，弥补了长期以来西藏高原佛教石窟寺考古研究的空白，其研究成果以“教育部人文社会科学重点研究基地重大课题基础性工作”为题在《考古学报》、《考古》、《文物》等国内考古文物界权威性学术刊物已连续刊发。目前，围绕这一方向开展的重大课题研究之一的标志性成果《西藏皮央·东嘎遗址》大型考古报告已基本编写完成，可望在基础理论创新和填补学科空白上均取得重要收获。
此外，为开展教育部重大课题《西藏史前史》的综合研究，本方向近年来配合西藏地方基本建设，在藏东昌都地区、青藏高原铁路沿线开展了一系列以考古调查与发掘为主的基础性工作，相继取得了一批西藏史前考古重要的新资料，对于西藏高原史前人类活动的生存空间与海拔高度的传统认识等有所刷新，在学术研究上的意义十分重大，引起国内外学术界的瞩目。目前研究工作正在进行当中。
藏族宗教与历史研究方向以扎实深入的文献资料研究与实地调查相结合，在藏族文明东向发展、吐蕃政教关系史、藏族藏源与藏东古文明、横断山脉藏彝走廊与历史文化等研究等领域内独辟蹊径，开拓创新，学术成果叠出，已在国内外学术界产生了重大的社会影响。
在研究理论与研究方法上，本方向以坚实的文献史料为基础，结合实地调查和民族学、考古学材料，系统而深入地瞄准学科前沿选择具有重大影响的学术突破口展开学术攻关，着重围绕带头人主持的基地项目“藏族起源与川滇西部及藏东古文明”，集中组织和展开了对东部藏区及“藏彝走廊”（川滇藏结合部的横断山区）民族历史及源流”的研究。现已出版了《藏族族源与藏东古文明》、《康巴历史与文化》等一批该研究领域的标志性成果，另一批重要成果将于近期出版。
2002年本方向学者数人参加了穿越该区域的“藏川滇茶马古道考察”活动，写出一批有影响的论文，突显了本方向在该区域研究中的优势与实力。2003年月11月本方向以项目研究为基础，与中国西南民族学会联合召开的全国性“藏彝走廊历史文化学术讨论会”，是全国首次以“藏彝走廊”为主题的学术会议，费孝通先生专门发来700余字的贺信。会议产生了广泛影响，掀起了藏彝走廊研究的又一个高潮，《光明日报》等重要报刊对会议作了专题报道。此次会议的论文集目前已编辑完成将于近期出版。
目前，对东部藏区及藏彝走廊的研究已成为本基地以及本方向一个独具特色和优势的领域，占领了这一特殊民族区域研究的制高点，凸显并加强了本基地在藏学研究领域的特色与优势。
藏区现状与社会发展研究方向是本基地基础研究与应用研究相互结合形成的一个重要研究方向。本方向重点选择“西部发展战略中的藏区特殊化问题研究”作为突破口，先后推出了相关系列研究丛书和数十篇研究论文，为党政部门在西部大开发中藏区问题的决策提供了重要的理论依据与战略策略，在为重大决策提供咨询服务方面，作出了突出的贡献。
为了适应现实研究的需要，本方向在建设发展过程中，与有关部门密切合作，新设立“当代西藏发展研究中心”，在藏区稳定与发展问题上积极向外拓展，先后承揽了应用部门的多项委托研究课题，其中多项已被中央及四川省有关部门采纳并获得好评。
本方向围绕教育部重点研究基地重大项目“西部开发中西藏及其他藏区特殊性研究”，组织了北京、西藏、广东、四川等省区的十多名专家学者合作攻关，在前期研究取得重要进展的基础之上，于2001年11月与西藏社科院联合召开全国性学术会议——“西藏及其它藏区现代化道路选择学术研讨会”，会议就西藏和其它藏区特殊性研讨如何实现跨越式发展、藏区现代化进程、区域经济合作以及生态、交通、信息化、文化教育、民主化等藏区诸多具有特殊性的热点问题进行了探讨，取得了具有重要影响的学术成果，曾得到《中国藏学》、新华社等媒体的报导。
为了掌握藏区现状的第一手资料，该方向组织课题组成员赴西藏城镇、农牧区、寺院以及四川甘孜、石渠、康定等地区开展实地社会调查，通过召开座谈会、走访家庭、采访应用部门等各种方式，最终完成了100多份调查问卷，根据调查中所掌握的资料和信息，形成为系列内部调研报告4篇，报送相关部门后受到充分肯定。作为重大课题的标志性研究成果，本研究方向现已公开出版学术论著“西部开发中西藏及其他藏区特殊性研究”系列丛书三册，并在《民族研究》、《西藏研究》等学术刊物上发表论文20多篇，可望取得预期的学术影响。
为了更好的跟踪藏区现状，研究探讨藏区热点问题，本方向还积极组织力量创办了内部刊物《藏事热点透析》，为从中央到地方各级涉藏应用部门提供相关藏区社会经济发展的决策参考，该刊自创办以来，已引起国务院外宣办、中央统战部等部门的高度关注，共计有十多份报告为各级党政部门所采纳（因涉及国家机密，题目略去）同时赞誉该刊 “具有重要的参考价值”。该方向曾荣获四川省哲学社会科学三等奖、国家民委三等奖、中央统战部三等奖等多项奖励，显示出本基地在解决重大现实问题，为党和政府的重大决策提供咨询服务方面的实力。
综上所述，我们深深感到，在教育部人文社会科学重点研究基地建设这一重大举措的指导之下，使我校的科研队伍在重大课题设计、研究力量整合、创新团队建设、重大成果形成等各个环节上，都体现出前所未有的巨大推动力、凝聚力和战斗力，有力的促进了基地建设的健康发展。目前，本基地共承担有教育部人文社会科学重点研究基地重大项目6项、教育部跨世纪优秀人才项目1项、部省级其它社科项目2 项、国际合作研究项目1项、事业委托项目2 项，其它横向课题8项，研究经费达181.2 万元，人均达20.1 万元。三年来共发表学术著作24 部、论文104 篇，获奖成果14 项。科学研究的整体水平较高，其中某些领域在国际相同研究领域已具有较高学术声誉。
二、人才培养
在人才培养方面，我们在科研体制独立的前提下，紧紧依托相关院系的教学管理体系，依托新获准的四川大学历史学一级学科授权点，在原有的考古学与博物馆学、专门史两个博士点之外，又于2003年又新获批藏族历史文化与社会发展博士点，使学科体系更为完善。
人才培养方面我们具体的措施有：
- 围绕重大课题，通过科学研究，培养一批高素质的学术带头人与中青年学术骨干，形成强有力创新团队。
- 通过更新教学内容和开发新课程，促进最新研究成果向教学层面的转化。三年来先后已开发出“西部开发评论“、”吐蕃史”、“西藏考古概论”等新的课程，使教学内容与水平均有提高和改善。
- 吸收研究生参加课题组，使其实际工作能力、理论与实践相结合的能力、占领学术前沿与学术制高点的意识有了全面提高。如西藏考古与艺术研究方向的博士与硕士研究生多人参加课题组，赴自然条件极为艰苦的阿里地区开展考古工作，得到了很大锻炼。
通过以上举措，使本所培养的博士生基础扎实、知识面宽阔，其中1人荣获全国百篇优秀论文提名奖，2人应邀出席了在英国伦敦召开的第十届国际藏学会并在大会发言。毕业博士生多人现已成为中国西南地区民族学研究机构及大专院校的中坚骨干和领导力量。
此外，我们还为西藏文物部门和西藏大学代培了近十名本科以上西藏考古与艺术研究的藏族人才，既充实了西藏的业务队伍，也为本基地在藏区开展各项研究工作蓄备了坚实力量。
三、学术交流与资料信息建设
在学术交流与资料信息建设方面，为了充分发挥对外学术交流的窗口作用，在基地建设过程中主要采取了以下举措：
紧密围绕本基地所承担的重大课题，成功举办了全国性的“西藏及其他藏区学术讨论会（2001成都）”、“藏彝走廊历史文化学术讨论会（2003成都）”以及国际性的“西藏考古与艺术国际学术讨论会（2002北京）”各一次，每次会议均取得圆满成功。
由基地主办，石硕教授主持，不定期举行，参加者主要为四川省内各藏学研究机构专家学者，每次围绕一个重大或热点问题展开讨论或报告，专业性与针对性强，形式活跃，很受学术界欢迎。
由基地主办，徐君副教授主持。“藏学研究系列学术讲座”主要邀请国内外藏学研究的著名专家学者面向社会公开讲演，影响面广，社会反映强烈。现已先后邀请著名藏学家王尧教授、洲塔教授、周伟洲教授等人来校作过讲演。
基地建设三年多来，我们先后接纳了美国、日本、德国、奥地利等国学者多人次驻所研究或短期讲学交流，使基地成为国内外一个重要的对外学术交流的窗口。
本基地自成立以来，便建立有自己的网络系统，设有中英文网页，有专职人员定期进行内容更新与系统管理，并初步实现了基地图书资料的联机检索。
在图书资料方面，除尽可能采购国内新出版的藏学新著之外，我们还与美国、日本、奥地利、港台等藏学研究机构或学者个人之间建立了图书资料交换关系，同时利用本所人员出访、国外学者来访等利会购置、复印有关资料，在依托原有系科图书资料的基础上，初步建立起了本所独立的、专题性的藏学图书资料室，并有专人进行采编与管理。外文图书中以西藏考古与艺术方面所收集的新著较丰。
四、咨询服务方面
在咨询服务方面，基地三个研究方向积极开展横向合作，均主动承揽应用部门的委托研究课题，成果显著。
其中，西藏考古与艺术研究方向在三年间承接了由国家文物局、西藏文物局委托的“中国文物地图集· 西藏分册”、“西藏昌都卡若新石器时代遗址保护规划”、“青藏铁路西藏段文物普查”等多项横向课题，并通过吸收西藏区内实际工作部门的藏族业务骨干参加课题组开展合作研究，形成了良好的运行机制。
本基地藏族历史与宗教方向参与制定了由中国藏学研究中心牵头的大型项目多卷本《西藏通史》的规划工作，石硕教授被聘为其中《史前卷》的主编之一。
藏区现状与社会发展研究方向先后承接了由中央至各地党、政、军各级部门委托开展的调研项目多项。尤其是该方向下设的“当代西藏发展研究中心“受应用部门委托，其主办的内刊《藏事热点透析》及其所提供的咨询报告受到中央有关部门的高度重视，评价其所提供的材料“具有重要的参考价值”。通过开展咨询服务，基地在西部大开展战略中的藏区特殊化化问题研究、当代西藏社会发展与稳定对策研究等重大实践问题方面，综合研究能力和参与重大决策能力都有了显著提高。
五、深化科研体制改革
在深化科研体制改革方面，按照教育部所提出的“机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新”十六字方针，基地以课题制为核心，以聘任制为形式，不断深化改革，探索落实和完善聘用合同中所规定的目标责任、奖惩措施、生活待遇等方面问题的途径，也取得了一定的成绩。其中以课题制为核心是一个关键，带课题进所、完成课题出所这样一种全新的运行模式经过三年来的实践已经为校内外研究人员逐渐开始认识与接受。
六、差距、不足与今后努力的方向
总结基地三年来建设的各个方面，我们可以肯定的讲，成绩是主要的，而这些成绩的取得，是教育部社政司领导、学校各部门领导的高度重视与大力支持指导的结果，也是和全所研究人员、工作人员共同努力分不开的。
但是，我们也十分清醒的看到，在基地建设工作中，我们也还存在着很多差距、不足，以及一些尚有待解决的问题，主要是：
第一，在科研体制改革上，距离教育部的要求还存着有较大差距，校内外各种关系都还有待进一步理顺，作为国家级的重点研究基地，基地的开放度还不够；
第二，在队伍建设方面，引进高层次的藏族研究骨干的问题尚未得到根本解决，在藏传佛教为主体的西藏传统文化与宗教研究领域仍存在着薄弱环节；
第三，在图书资料建设方面（尤其是外文期刊的定购）尚未达到教育部所规定的指标，网络建设也还有待进一步改善与提高质量。
各位专家，各位领导，以上汇报，敬请审议，并诚恳期待大家对我们的工作提出批评和建议，帮助我们进一步整改，为把基地建议成为符合教育部五条建设标准的优秀基地而努力奋斗！
再次向各位专家和领导表示我们衷心的感谢！
新华社记者采访霍巍所长
7月31日，新华社记者颜园园、拉巴次仁采访了本所霍巍所长并发表了题为《考古学家：“琼隆银城”极可能是古代象雄故城》一文，全文如下：
考古学家：“琼隆银城”极可能是古代象雄故城
我国考古专家８月１日向记者透露，最近在西藏阿里地区象泉河上游发现的“琼隆银城”，极可能是西藏古代“象雄”时期的故城。
近日，四川大学考古系与西藏自治区文物局对象泉河上游流域进行了一个多月的考古调查，惊喜地发现了“琼隆银城”，专家认为这极可能是西藏古“象雄”时期的故城。
据此次考古队领队、四川大学中国藏学研究所所长霍巍教授介绍，史书中曾记载，在吐蕃时期，西藏西部曾有一个非常强大的“象雄”王国，位于现在的西藏阿里地区噶尔县门士乡一带的象泉河上游，象雄王国五大城堡之一的“琼隆银城”就建在这一带。
在这次考古调查中，考古学家在噶尔县门士乡境内找到了这个被称为“琼隆卡尔东”的古城遗址，并采集到大量早于佛教时期的文化遗物。
据霍巍教授介绍，“琼隆银城”遗址位于阿里地区嘎尔县门士乡东南一座四面陡峭的山丘顶部，三面环水，遗址分布总面积达８．６万平方米。遗址内发现密集的居住遗迹、古碉楼、防卫墙、暗道、祭坛等，共有１２０多组建筑，是一个居住和防御功能较完备的大型聚落性建筑群；在遗址内发现的生活用品和工具包括陶器残片、石磨盘、铁铠甲残片、铁棘藜、铁镞、骨雕等，表明当时这一大型聚落居民众多、规模宏大。
此外，遗址的建筑堆积中发现了大量牛、羊等动物骨骸，似乎表明杀牲祭祀的苯教习俗在这里有着长期的延续。在古城遗址一处长方形石砌祭坛中出土了一尊青铜双面神像，其头部的前后各有一个面部，一手执法器，一手扶膝，两个乳房凸现，根据造像风格分析，专家认为，这极有可能是公元七世纪之前的造像，与象雄时期极为流行的苯教神灵崇拜系统可能有着密切关系。
此次调查还在象泉河上游一带发现了８处史前的石器地点，其石器制作技术表现出极强的地方特色，明显有别于高原其他地区，说明象泉河一带早在远古时期就是高原先民活动频繁的地区。
霍巍教授认为，此次考古发现为西藏探索古老的象雄文明迈出了重要一步，考古学家将通过科学的考古调查与发掘，将逐步揭开象雄文明神秘的面纱。
“象泉河流域考古调查”获得重大收获
由本所霍巍、李永宪两位教授率领的西藏考古与艺术研究方向“西藏象泉河流域考古调查队”在经过近两个月的西藏高原田野考古调查之后，日前从拉萨返回成都。此次调查是国家文物局委托下达的边疆考古项目之一，在西藏自治区文物局的大力支持配合下，由四川大学与西藏自治区文物局联合组成考古调查队，克服了高原上种种艰苦的自然条件，在以往长期调查工作的基础之上，又在象泉河流域新调查发现史前石器地点、古墓葬、列石遗址、佛教石窟与寺院等各类考古遗存数十余处，极大地丰富了对这一流域早期文明状态的认识。其中尤其是对史书记载的象雄时代“穹隆银城”及其周围地区古墓葬与大型居住聚落遗址的调查确认，对于揭示西藏西部早期历史上最为神秘的象雄文明的真实面貌，具有重大的学术意义。在调查队返回拉萨之后，新华社已将这一消息向海内外公布，引起学术界广泛关注。目前，承担该项目的课题组全体成员分工合作，将对有关调查资料作进一步的整理与研究，争取及时将有关研究成果向海内外学术界正式加以公布。
第二届西藏考古与艺术国际学术讨论会在京举行
由中国社会科学院民族研究所西藏历史文化研究中心、中国西藏发展促进会、中国藏学研究中心历史研究所、四川大学/西藏大学中国藏学研究所、《东方艺术》杂志社等联合主办的第二届西藏考古与艺术国际学讨论会于9月3—7日在北京中国藏学研究中心学术会议厅举行。本次研讨会是在本所与中国社会科学院民族研究所联合发起的首届西藏考古与艺术国际学术讨论会获得圆满成功之后第二次在北京举行的盛会，来自美国、瑞士、意大利及我国大陆、香港、台湾的近七十名代表出席或列席了本次会议。中央统战部副部长朱维群出席了开幕式并作了重要讲话。他在讲话中强调指出：“西藏考古与艺术是藏学研究一个重要的和不可替代的组成部分，在我国具有优势，近年来取得了令海内外瞩目的成果，希望通过此次会议，进一步加强藏学领域各学科及中外学术界的交流与合作，从总体上提高藏学研究的学术水平与成果质量”。本所作为首届西藏考古与艺术国际学术讨论会的发起与组织单位之一，近年来在西藏考古与艺术研究方向所取得的成果引起国内外学术界的广泛关注，霍巍、李永宪教授分别在此次讨论会上对刚刚结束的象泉河流域考古调查取得的新收获向与会学术作了报告。
“藏彝走廊”论坛开讲
9月2日，由我所石硕副所长主持的“藏彝走廊”论坛举行了本学期第一次讲座。这次是由台湾清华大学人类学研究所的两名学生王欣宇（男）、刘碧云（女）和本所的研究生、博士生交流学习经验、田野方法和各自的研究课题。
两位同学的田野调查地点分别是阿坝藏族羌族自治州的卓克基和汶川县，两位同学讲述了各自的理论准备、田野内容、以及研究计划。双方的学生就台湾人类学研究的现状、台湾清华大学培养学生的方法、以及人类学方法论等问题进行了交流和讨论，现场气氛相当热烈。“藏彝走廊”论坛在本学期的计划是，针对学生的研究计划和毕业论文，更多地让学生参与到学术活动中来，拓宽学生的视野。
学术活动
5月20日，霍巍教授参加教育部人文社会科学重点研究基地云南大学西南少数民族研究中心评审。
7月3日，石硕教授参加教育部人文社会科学重点研究基地兰州大学西北少数民族研究中心评审。
7月15日，冉光荣教授参加教育部对人文社会科学重点研究基地内蒙古大学蒙古学研究中心的评审。
7月15-20日，石硕教授参加台湾民族学会与中央民族大学藏学院在四川省阿坝州九寨沟联合举办的“中国少数民族文化国际研讨会”，石教授在大会上做了“藏彝走廊概念及学术意义”的发言，并主持分组讨论会。
2004年7月7-9日 徐 君副教授接受教育部重点研究基地兰州大学西北少数民族研究中心邀请，参加该中心举办的“安多藏区传统文化面向二十一世纪”学术讨论会。徐君副教授在大会上介绍了她所主持的国家社会科学基金和教育部青年基金共同资助的项目“川甘青安多藏区可持续发展研究”的成果情况，并为大会提交并宣读“安多藏区可持续发展中社会保障体系建设问题”论文。受到与会者的重视。会后，徐君副教授赴甘肃夏河、合作，四川若尔盖、红原等地考察。
8月，本所冉光荣教授为《都掌蛮——一个消亡民族的历史与文化》一书做序，作者曲川。该书是目前为止对都掌蛮问题研究内容最丰富、资料最齐全、观点新颖、水平比较高的一部学术专著。该书由四川人民出版社出版。
8月4至13日，本所兼职教授郭声波教授参加了中国地理学会历史地理专业委员会、陕西师大、新疆地理所在新疆乌鲁木齐召开的“西部生态环境与文明的演进——国际中国历史地理学术研讨会，提交了学术论文《唐代河西九曲羁縻府州及相关问题研究》，参加了大会主持并作了大会发言，被选为新一届中国地理学会历史地理专业委员会委员，会后对新疆北部准噶尔沙漠、喀纳斯壅塞湖等地貌及乌拉泊古城、交河故城作了实地考察。
8月中旬，本所副所长石硕教授参加云南文山州“中国铜鼓与民族文化国际学术讨论会”，石教授为大水提交并发表了“夷越之变——云南古代民族系统与新石器文化关系”的论文。会后赴壮族、彝族村寨考察。
8月22——25日，应北京大学校长许智宏教授的邀请，本所霍巍教授出席了在北京召开的首届“北京论坛”国际学术大会。此次大会由北京大学主办，共有来自全世界五大洲33个国家的近400多位人文社会科学界知名专家学者参加了此次会议。会议于8月23日在人民大会堂举行。据人民日报8月25日报导称，“北京论坛是以学术和文化为中心的世界级学术论坛”，下设有考古、政治、经济、法律、社会学等14个分论坛，霍巍教授于8月25日在考古分论坛来向来自北京大学、中国社科院等大专院校和研究机构的专家学者及在校师生发表了“近年来西藏西部佛教考古新收获”的学术报告，受到热烈欢迎。
8月25-28日，受南京大学和哈佛燕京学社的邀请，本所徐君副教授到苏州参加 “文明对话：全球化与文化多样性”国际学术研讨会，为大会提交并宣读“全球化背景下民族传统文化旅游开发问题思考——以四川藏区村寨为例”的论文，一些学术观点引起与会者的共鸣。
8月底-9月初，应甘孜州政府的邀请，石硕教授赴甘孜州府康定参加“第四届康巴文化艺术节暨康巴文化名人论坛”，提交并发表“格萨尔英雄史诗与康巴文化精神”的发言。并参加了丰富丰富多彩的文化艺术活动，会后赴丹巴嘉绒藏区考察。此次康巴文化名人论坛邀请了国内外学者20多人参加。
徐君副教授面向全校本科生开设《文化人类学》课程，本科生选修情况踊跃，此外还有部分相关专业的硕士研究生与博士生选修。
2004年9月3～6日，李永宪副教授出席“第二届西藏考古与艺术国际学研讨会”（北京），在大会上作了题为《琼隆遗址群——象泉河流域考古调查新发现》的发言，并以大会轮值主持人之一的身份主持大会学术讨论。
2004年9月，由本所承接的横向课题《中国文物地图·西藏分册》编写组负责人李永宪再次进京向国家文物局总编委汇报了分册工作进展，并汇集了在京专家的修改意见，目前修改工作正在进行当中，计划在2004年底召开《中国文物地图集·西藏分册》初审会。
9月10日，冉光荣教授参加由四川省藏学会主办的“牦牛文化与牦牛经济座谈会”。
9月11日，石硕教授参加教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心评审。
9月17日下午，由校长张信刚教授带队的香港城市大学代表团来我校部分文科院所进行考察交流。香港城市大学中国文化中心主任郑培凯教授、人文学院院长凯特教授等在四川大学中国藏学研究所会议室与本所霍巍所长、历史文化学院王挺之院长、古籍所舒大纲所长等进行了交流，双方就科研合作、学生交流等问题交换了意见，并达成意向性协议。
学术简讯
由本所霍巍、李永宪教授主编的《藏学学刊》第一辑《西藏考古与艺术：国际学术讨论会论文集》由四川人民出版社出版，文集汇集了中外学者近年来在西藏考古与艺术研究领域最近的研究成果，出版后已在国内外学术界引起广泛关注。
郭声波教授8月15日在核心刊物《中国藏学》上发表了论文《〈大唐天竺使之铭〉之文献学研识》。
石硕教授在《四川大学学报》(哲学社会科学版)2004年4期发表论文《汉代的“筰都夷”、“旄牛徼外”与“徼外夷”——论汉代川西高原的“徼”之划分及部落分布》
徐君副教授的《转型中的康区藏族村寨——以丹巴县梭坡乡为例》一文在西北民族大学主办的《西北民族研究》2004年1期发表。6月，被四川省民族研究所主编的《西南民族研究四十年回顾论文集》收录。
本所由徐君副教授主持的国家社会科学青年基金与教育部青年基金同时资助的项目“川甘青安多藏区可持续发展研究”成果顺利通过专家鉴定结题。
徐君副教授的《近代天主教在康区的传播探悉》一文在上海社会科学院历史研究所主办的《史林》2004年3期上发表。
学术报告
9月9日晚，英国学术院院士、欧洲研究院院士、著名人类学家、剑桥大学社会人类学系艾伦·麦克法兰教授访问我所，并与我所主要研究人员进行了座谈。教授早年曾在牛津大学、伦敦大学等校任教和研究，在他三十余年的人类学研究生涯中，共出版了18本专著和上百篇学术论文，在学术界享有很高的声誉，被英国学术院和欧洲研究院授予两院院士。目前，艾伦教授正在从事茶方面的研究，在其由汕头大学即将出版的专著中对茶在整个人类文明中的作用有详细的阐述。艾伦教授对目前对中国西南地区，尤其是藏区的“茶马古道”的历史非常感兴趣，这也是他研究中尚未触及的方面。本所石硕教授、霍巍教授、郭声波教授、李永宪副教授就茶马古道历史、现状等问题与艾伦教授做了探讨，并对双方进行合作问题进行了讨论。